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暑假到了,在家怎样和“熊孩子”和平相处?
也许我家的孩子,有时的行为在别人的眼里也是熊孩子![捂脸][捂脸]
和孩子相处,不管什么样的孩子我觉得大人如果做到以下几点,都可以相处得很好:
1.多点耐心。孩子就像一张白纸,你想要他成为什么样的,就必须多花点时间去塑造,任何一个优秀的孩子背后都有一个或者一对细心,耐心教育的父母!
2.多点趣味性。大多数称为熊孩子的娃都是比较好动的,尽量不要让他单独的个人时间,多组织各种各样的活动,游戏,让他参与进来,让他跟人一起合作做某件事,然后给他鼓励与自信。
3.规律性。跟他们相处,做任何事前,先交代规律,比如游戏规则,按照规矩来做,然后再去展开活动,不至于在活动中孩子做出不符合规矩的事。
4.平等对待。不要因为别人给他灌个熊孩子的称号,就觉得这个孩子任何事都不行,找出他的兴趣点,因材施教,每个孩子都有他的优缺点,发扬优点,客服缺点,这样对孩子会更好!
与孩子做朋友,任何熊孩子都不怕。
和孩子共同玩乐、游戏,孩子做什么,大人也参与做什么。孩子打游戏,你也去参加孩子打游戏;孩子玩橡皮泥,你也跟他一起玩橡皮泥……在玩乐中,大人才能深入孩子的心理,才能了解孩子的所想,就能发现问题的所在,也在玩乐中,正确的指引孩子的行为习惯。
熊孩子,顾名思义应该都是一些很调皮难管的孩子,和这些孩子和平相处最好的办法就是投其所好。
俗话说吃软不吃硬,大多数熊孩子都喜欢听奉承话,家长不妨从从这方面多考虑一下。以前也有一位熊孩子,动不动就发脾气,一发起脾气来没完没了,有时候甚至摔桌子砸板凳。后来,家长发现这名熊孩子喜欢听童话故事,于是家长急中生智就向他推荐了几套童话故事书。他感受到家长对他的关爱,减少顶撞家长的频率。
有时候,家长还会就书中的某个人物形象和某个故事情节与他讨论一番,当然这些都是家长事先预设好了的。比如,你认为小骆驼的脾气好不好?说说你的理由。因为是他喜欢的话题,所以一谈起来滔滔不绝,谈着谈着他的脸就红了,显然他意识到了自己的错误。渐渐地,这名熊孩子和全家人都能和平相处了。
再比如,有个孩子不喜欢写作业,家长一批评他,他就急。假期里家长让他和哥哥住在一个房间里,哥哥学习认真,家长让他每天监视哥哥,把每天监视到情况如实汇报。他还挺认真,每天都向家长汇报情况:哥哥今天预习了新课,哥哥上午听英语口语……家长顺势对他教育,要他也要哥哥那样做个懂事的好孩子。他受到了启发与熏陶,愿意写作业了。
面对家里的熊孩子,家长不能简单粗暴,而要积极应对,寻找最佳路径帮助孩子认识错误、改正错误。也许孩子会出现反复,家长要有思想准备。教育孩子是件大事,绝不可掉以轻心呀。投其所好不失为一种好办法。
孩子大了,暑假放假了。一个学期的紧张学习,孩子终于放松了。不要太过于拘束孩子,让孩子放松的去玩儿,玩儿中学。 不要老限制孩子的行为。要和孩子和平相处,就像朋友一样的相处。虽然淘气,但要跟他讲道理是能听进去的,他现在有知识了,是会听话的。 不要老限制孩子的行为。有了错误要及时给他纠正。让孩子身心健康成长。陪伴孩子一起快乐成长。
70后80后的暑假一般是怎么度过的?
感谢邀请与信任。
我是80后九岁孩子的父亲,我与孩子的暑假是这样的:
早上,孩子读书学习,完成假期作业,约40分钟,休息十分钟;我读书一小时,休息十分钟,做早餐、午餐。
下午,孩子上兴趣班,练毛笔钢笔字,户外活动两小时;我读书,听演讲,陪练字,共户外。
晚上,孩子学英语,写日记,听睡前故事;我做晚餐,读书学习。
如果你把“做父亲”当成事业,并快乐在其中,你会理解我的做法的。
共同勉励,共同进步!谢谢阅读点赞!😊
我不是70 80 但是记得每次放暑假前老师都会说,“放假了,回家帮你爹刨花生去吧”(农村)😂
没有夏令营,没有电脑游戏,没有网吧通宵,但是可以和小伙伴玩啊!溜溜球、跳房子、扔沙包、跳皮筋、蹲那扒土、玩沙、在各种秸秆花生秆上当蹦床、躲迷藏、去老房子周围捡石头扔石子、拿个碗和布去河里端鱼、摸螃蟹、大人在一边洗衣服孩子在里面洗河澡…
想不到我的儿时也这么有趣啊😀
在你的身边有哪些是非物质文化遗产吗?哪个非遗印象最深刻?
在我们潮汕地区有潮剧、潮州音乐等传统戏剧、传统音乐、传统舞蹈、剪纸、版画、抽纱、刺绣、木雕等几十种非物质文化遗产。而给我印象最深刻的一种是“嵌瓷”。
嵌瓷是以潮汕风格为主的民间建筑装饰工艺,多用于祠堂、庙宇、民居等大型建筑物的屋顶或瓦片装饰。
国家级非遗项目大寮嵌瓷省级传承人许少雄年幼时便跟随爷爷学习嵌瓷技艺。经过他的一双妙手,破碎的茶碗可以华丽“转身”,变成精美的陶瓷拼贴工艺品。
传承千年的非遗,可能是一种技艺、一种声音、一种习俗,但都寄托对生活的美好向往。
云南省有26个民族,其中25个少数民族,是中国少数民族世居民族最多的省份。其中白族、哈尼族、傣族、纳西族、僳僳族、拉祜(hu)族、佤族、景颇族、布朗、阿昌、怒族、普米族.德昂族、独龙族、基诺族等15个独有民族。除15个独有民族外,还有16个跨境民族。
云南是多民族省份,由于地理环境、生产生活方式的不同形成了各具特色的民族文化。根据《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》,对我国的非物质文化遗产进行了界定,所称的“非物质文化遗产”,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括:传统口头文学以及作为其载体的语言;传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技;传统技艺、医药和历法;传统礼仪、节庆等民俗;传统体育和游艺;其他非物质文化遗产。自2011年2月25日颁布了《中华人民共和国非物质文化遗产法》。文化部先后对全国非物质文化遗产进行了逐级申报,已申报了6批。其中云南省被命名的第一批国家级非物质文化遗产名录有民间文学类:遮帕麻与遮米麻、牡帕密帕 、哈尼族四季调、藏族格萨尔、彝族阿诗玛 ;民间音乐类有傈僳族民歌、哈尼族多声民歌、 彝族海菜腔、藏族锅庄舞 、佤族木鼓舞、傣族孔雀舞、傈僳族阿尺木刮、 彝族葫芦笙舞 、 彝族烟盒舞 、基诺大鼓舞 ;传统戏剧有:玉溪花灯戏、 傣剧;曲艺有傣族章哈;民间美术有 纳西族东巴画;传统手工技艺有傣族慢轮制陶技艺、白族扎染技艺、 阿昌族户撒刀锻制技艺、傣族手工造纸技艺、纳西族手工造纸技艺、傣族剪纸;民俗节庆有彝族火把节、景颇族目瑙纵歌、 独龙族卡雀哇节 、怒族仙女节、傈僳族刀杆、白族绕三灵节;民族服饰有苗族等。
给我印象最深还是亲自参与的非遗项目有:石林县彝族火把节、佤族木鼓舞、非遗传承人王玉芳的彝族《阿诗玛》 叙事长诗的传唱、藏族锅庄舞、傣族孔雀舞、傈僳族歌舞阿尺目刮、景颇族的目瑙纵歌、玉溪市的彝族烟盒舞、大理市周城的白族扎染等。
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