夏令营培养青少年阳刚之气 培养青少年阳刚之气意义

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营培养青少年阳刚之气的问题,于是小编就整理了1个相关介绍夏令营培养青少年阳刚之气的解答,让我们一起看看吧。提高教师待遇,能解决一些中小学男教师少...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于夏令营培养青少年阳刚之气的问题,于是小编就整理了1个相关介绍夏令营培养青少年阳刚之气的解答,让我们一起看看吧。

提高教师待遇,能解决一些中小学男教师少的问题吗?

提高教师待遇,能够从一定程度上解决中小学男教师少的问题,而要彻底解决这样一种现象,不能单纯的从待遇上入手,还要了解中小学男教师稀少的原因:

夏令营培养青少年阳刚之气 培养青少年阳刚之气意义

一、社会认同度较低

俗语“家有一斗粮,不当孩子王。”这主要是针对男人说的,为什么会有这样一句俗语,主要是社会上对男教师的认同感较低,这种现象尤其在五六十年代到九十年代之间,近五十年的时间表现最为严重。一来,工资水平较低,难以养家糊口,我在上初中的时候,每年老师都会有一两次的罢课,主要原因是工资低还不能按时发放,一拖就是三个月到半年,这还是在临近2000年的时候,这让老师如何养家,尤其还是个大男人。二来,尤其是在改革开放之后,男老师更不被社会认同,通常的感觉是没本事的男人才窝在家里当老师,在社会上的认同感和存在感相当低,更别提什么职业幸福感了!

二、职业上升空间狭窄

近十年老师的职业待遇有所提高,且国家现在仍然在不断的从各个方面提升中小学教师的待遇,近几年教师行业成了比较热门的一个行业,每年全国各地的招聘都会吸引大量的高校毕业生参加教师招聘(以东部沿海地区最热,西部较冷),但我们会发现参加教师招聘的还是以女性居多,例如我在2015年参加的一次教师招聘考试上看到一个考场30人,只有3位男性,这种现象主要还是教师职业的局限性,进入教师行业几乎上升空间为零,也许一辈子就是一个普通教师,熬到退休,最后仍然会被人看做是一辈子平平庸庸、碌碌无为!虽然有能在这一行做出“状元”来的,但“状元”也就这一个。

三、缺乏职业幸福感

在教师待遇不断提升的同时,教师在工作上的压力在不断增大,以及教师在与学生、家长之间的矛盾不断增多,这也是男教师比较少的一个原因,当在社会上有人问你是干什么的时候,回答老师,人们的第一感觉是:嗯!工资怪高(编制内的教师都知道教师工资的构成,并没有所说的真的怪高!),活很轻松。另外,如今只要说给教师涨工资网上是一片反对、讨伐之声,且教师已经是和农民工最直接的比较对象了,只要教师涨工资就是对农民工兄弟的最大不公。因而,男性选择教师职业还是非常少的!因为他们根本就不能在这个职业上获得肯定和幸福感!另外,家长对教师的尊重基本上都局限于在担任自己孩子的老师期间,一旦没有了这一身份,态度就会发生很大变化。

因而,要解决男教师少的问题不仅要从待遇上提高,还要从各个方面让教师尤其是男教师获得认同获得肯定和幸福感,让自身感觉自己有价值!

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不同意取消中小学职称的大概有这几种人:一是领导,他们通过评审过程收受贿赂获得了巨大利益,这已是公开的秘密。二是一些通过不正当手段获得职称的人,(付出了金钱.人情甚至...)当然不会同意。三是还有一些得到职称不干活的也不会同意。

不能,男教师少,不全是因为待遇的问题,待遇只能是一部分。

曾经我们大学的一个师范专业,只有一名男生,32名女生,当时还问这位学长,你毕业了会去做老师吗?他说不会。

后来上班了也遇到过男老师,但是总体的感觉是,他们认为自己不仅待遇差,还受不到尊重,同时,巨大的工作量,家长要求高,学生不好教,都是问题。

我这位朋友甚至想过辞职,但是他又觉得,毕业了这么多年,似乎只会教书了,别的也不会,辞职能干什么呢。

现在的教师和以前的教师不一样,他们想要的那种高薪,尊重,在教师行业可能找不到了。

毕竟教师是个越老越吃香的行业,可是这个老需要很多年,熬资历,熬职称,我高中的老师曾经就说,如果年龄允许,他会考公务员,

不仅老师们不一样了,学校和以前也不一样了,不是你能力强就能评职称的,以前的老师无偿给自己的学生补课,现在的老师,还能做到吗?

所以,男老师要的不仅是钱,还要尊重,可是学校乱象太多,还能像以前一样吗?就单纯说待遇,能一下涨一万吗?

男老师要买房,结婚,涨几百块,几千块没什么大用处。


谢谢邀请。

提高教师待遇,不一定能解决男教师少的现状。

目前为止,教师队伍存在很多问题,诸如老龄化、流动性大、缺口多等,其中阴盛阳衰,是不容忽视的问题。

记得我92年刚入职时,男教师明显比女教师多。有女性教师的,一般集中于文科,如英语,语文等,理科,基本清一色的和尚。但现在,女教师明显多于男教师,过去像数学、物理等理科,现在女教师的比例也很高。

造成这种现象的原因很多,诸如机械重复单调没激情、成长空间狭窄、高危职业等,待遇低只是其中一个,并不是主要的。

1.机械重复单调没激情。

教师每天工作基本是备课、上课、改作、评卷、开会、写材料应付上级检查。入职伊始是这样,临退休也是这样,一眼看到终,机械单调,缺少激情,现在的年轻人不喜欢这样缺乏挑战的工作。

2.成长空间狭窄。

一所学校,也只有一个校长,几个处室主任,想当行政,除了能力强,还要有关系。教师最关心的是职称评聘,目前为止,这个问题也没能得到解决,有的临退休了,还只是一级或者副高的7档,要到5档,太难了。而在公司或者有编制的单位,提升,相对容易些。

3.教师已经成了高危职业。

到此,以上就是小编对于夏令营培养青少年阳刚之气的问题就介绍到这了,希望介绍关于夏令营培养青少年阳刚之气的1点解答对大家有用。

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