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中学生该如何平衡学习与玩乐？
我们现在的教育，尤其是中学教育，只有学习，没有玩乐。至少在学校没有什么玩乐。因为老师怕学生在学校玩乐时，摔伤碰伤，家长索赔。
中学生是考高中的关键时刻，谁还有玩乐的时间，如果中学生都像河北衡水中学那样，整个中国的中学就都像兵营了，还玩乐。那是在梦里玩乐。
但是，生活就是这么残酷，中国人把上大学看得神圣无比。文革前，就把上大学比喻成，未来穿皮鞋和穿草鞋的分水岭。大学毕业生可以座在办公室里工作，有丰厚的收入，美好的未来。而考不上大学，就只能面朝黄土背朝天，穿着草鞋，在地里干一辈子苦力。
因此，要想平衡学习和玩乐的关系。我们国家还有相当漫长的路要走，首先，我们要确认的事实是，每个人各有所长，也各有所短。上大学，做科研不是每一个人通过刻苦学习，所能达成的。十万人里要是出一名专业科研尖子，都是非常艰难的事情。那么，我们能不能别让十万人陪着一个太子读书呢？大家在中学都是长身体，快速发育期，让大家都愉快学习，把一些基础知识学好就可以了，然后再各按专长，去学习一些学而有用的实际技能。但要做到这一点。社会就要转变观念。
转变什么观念呢？劳动观。尊重劳动，热爱劳动，三百六十行，行行出状元。给每个劳动者应有的报酬，多劳多得，什么时候在中国，一个开推士机的司机收入，只要干的多，干的好，他的收入能超越大学教授的收入。这个学习和玩乐的愉快，就在中学生活中平衡了。社会的投机取巧，好逸恶劳的恶习，也会得到遏制。文明，健康的中学生活，才能真正让学生开心。
原来的已经过世的法国总统逢皮杜曾说过：中学时代是学生时代最美好的时光，它是我们世界观形成的时代，那个时候交的朋友，许多同学可以是终生可以信赖的知己。
谢邀请。一中学生在校时间很长，一般情况下两周才回家休息。可无论怎样，玩是孩子心中不可或缺的一项。怎样平衡呢？二该学的时间就认真学，把课堂时间利用好，下课时再出去玩。三合理安排自己业余时间，我以前有一个学生，平时淘的出名，可一上课坐下，立刻就开始认真听讲，而且不懂即问，每次考试成绩都很好，你能说玩就影响学习了吗？四积极参加校内各项活动，也能在活动中学到知识，又锻炼了自己。以上回答如有不当请指教！
谢邀。
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对于网友提出的这个问题，这个问题回答的针对性还是比较大的，因人而异。
每个人都是一个独特的个体，各方面能力都有不同。学习和玩乐如何平衡，对于每个中学生可能都是不一样的。
有很多家长都认为中学生面临大学升学的现实，就应该以学习为首要目的，玩乐对于他们来说不可取。其实我是不赞同这种观点的，上面我也提到每个人的能力都是有差别的，学习能力也不例外。中学生学习知识广，课程安排紧张，但并不是每个人都能将学习的知识全部消化，这种消化过程也是差强人意的。
望子成龙、望女成凤是每一个家长的美好愿望，在如今社会对比现象的驱动下，孩子在校比成绩，成绩好坏家长在校外都是有直接影响的。你学习不好，家长也没有面子。这种捆绑效应如今社会非常明显。但是我们有没有考虑过，我们的孩子他的学习能力到底是什么样的？
玩乐不代表玩物丧志。有些家长认为中学生一心玩乐，那么学习一定会差，其实这没有任何科学根据。玩乐对于中学生来说发展走向无疑这几个方面。一个学生只顾玩乐成绩很差，一个学生玩乐但成绩也好，一个学生不玩乐成绩很好，一个学生不玩乐成绩也没有提高。所以，玩乐并不能断定中学生成绩到底好与坏。
作为中学生本身对玩乐的概念是什么？怎么去选择这种玩乐是相当重要的。首先必须了解自己本身，我需要玩乐来调节学习压力吗？学习压力很大，适当的玩乐是对学习的一种调节，这个没有坏处，反而让中学生更能有充沛的精力投入学习中。若一个中学生平时都不严格要求自己，一心都是玩乐，学习已经不当回事，这种危险是每位家长很头疼的。无论是解压还是一味的玩乐，我们都要提醒自己这里的玩乐只是适当的放松自己，并不是沉迷游戏，整天玩物丧志。
作为家长我们应该提醒孩子在学习之余适当玩乐，做自己感兴趣的事。可以制定科学的学习计划表，区分好学习和玩乐，将两者因人而异、适当、科学的平衡好！
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