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江苏大学申报夏令营容易吗?
江苏大学申报夏令营并不是很容易。首先需要递交详细的资料和材料,并经过严格的评审和筛选。其次,夏令营的人数一般比较有限,竞争激烈,需要具备出色的成绩和综合素质才能有机会获得录取。此外,申请者还需要经过面试或考核,展示自己的能力和品质。因此,要申报江苏大学的夏令营需要花费一定的时间和精力,并做好全面准备。
2021江苏省化学竞赛夏令营人数?
就读于中国管理科学研究院《中国大学评价》前100强高校的本科三年级化学、应用化学、化学工程与工艺等理工科专业在校生(2021届本科毕业生)。
拟招收正式营员100人(化学40人,化学工程与技术30人,材料与化工30人)。
7月中旬报名夏令营的大学有哪些?
1.中国农业科学院烟草研究所2023年“优秀大学生暑期夏令营”活动通知7月5日截止
1364、中国农业科学院蔬菜花卉研究所2023年暑期学校招生简章 6月30日截止
1365、中国农业科学院郑州果树研究所2023年大学生暑期夏令营活动通知 7月3日截止
1366、中国石油大学(华东)化学化工学院2023年全国优秀大学生暑期夏令营活动的通知 7月7日截止
1367、河海大学农业科学与工程学院2023年全国优秀大学生夏令营活动有关安排的通知 7月3日截止
扬州17岁少年自杀,遗体在宝应船闸被发现,留下遗书称学习压力太重,父母:我怎么也不能接受啊, 你怎么看?
悲剧再次发生
11月9日,当小马父母在宝应船闸看见孩子尸体时,他们悲痛欲绝。小马今年17岁,正在读高三,最近由于学习成绩从年级40名下降到200多名,为此老师还找孩子谈话了。小马妈妈早上喊小马上学,却发现儿子不见了,桌子上还留下了三页长的遗书。小马的父母日夜寻找,怎么也不能接受儿子自杀的事实。
哪个父母都不可能接受这样的事实,儿子也快上大学,在中国,孩子上了大学,父母就比较轻松了,谁想到出了白发人送黑发人的悲剧,父母怎么能接受呢?
在同情小马父母的同时,我也很同情高三的每一位学生,他们肩负巨大的压力。家长的期待,自己未来,似乎都要通过高考来实现。
在高三,每一位家长的焦虑远远大于孩子,却又通过一次次的唠叨传递给学生,最终导致学生承受着来自多方面的巨大压力,因此,我觉得高三学生很不容易,无论他们成绩好坏,这一年都很艰难。
第一,不能接受自己目前的现状。
这位17岁的男孩,在成绩下降后选择了自杀,说明他不能接受自己成绩的下降。既然不能接受下降的成绩,那么就应该努力改变。
可是我们并不知道小马成绩下降的原因是什么。如果因为贪玩而成绩下降,克服自己贪玩的心就行了;如果因为自己学习方法不科学,就改变学习方法。如果实在提高不了学习成绩,自己也很努力,那就接受这个成绩。
我们不清楚小马成绩下降到底是哪种原因导致的,因此不能妄加评论。但是,有一点是肯定的,小马不能接受成绩下降的事实。
第二,压力巨大。
哪个家庭不希望孩子金榜题名呢?家长的过高的希望对孩子来说有时候是灾难。
17岁少年小马因学业问题情绪低落而跳河自杀,留下的遗书称学习压力太重。这么年轻的少年早早就以结束生病的方式来推掉学习的责任,真令人遗憾和惋惜!
事件经过
小马就读于宝应某中学。小马的父亲常年在外打工,母亲在其子就读的学校附近租房陪读。11月3日晚上,小马回家睡觉,第二天一大早,母亲发现儿子的作业没有写,书本也被烧掉了,还留下了3张纸的遗书,母亲赶紧报警。11月9日,小马的遗体在扬州市保应船闸被发现,此前父母就发现小马的情绪不好,但并没有向父母倾诉。
如此绝决地采用这样极端的方式来处理自己遇到的问题,说明该少年已对生活彻底失去了信心,他一定是受到了重大的打击才这么做的。
1、期中考试没有考好,受到老师的批评。
2、学习负担过重又没有良好的学习方法来指导。
3、与学校同学生发生矛盾。
4、情感上遇到了什么挫折。
5、在家因学业与母亲发生了矛盾冲突。
这件事让绿刺柏想起了自己班上的一名学生。小刘同学在上个星期写的日记中反映,他的妈妈天天逼他写作业,老师布置的作业写完,还要做妈妈给买的辅导资料,周末还要上英语辅导班,妈妈总是限制他的自由,不让他玩。在他做不好作业时,妈妈总是拿班上第一名晓桦和他比,当作他的面数落:同样在一个班学习,人家为什么就那么好学,你却做不到,为什么人家每次考试总是第一名,你为什么不向人家学习。小刘非常生气,当场就顶撞妈妈:人家妈妈有文化,经常给辅导作业,还在网上报着网课学习;你却连字都不识 ,每天在物业公司干活,有时候中午也不回来,我经常饿着肚子,爸爸在外打工,看也不回来看我。你为什么就不和人家比呢?最后小刘同学写道他很恨妈妈。
现在的学生整天泡在书堆作业中,天天有做不完的作业、刷不完的题,学校经牵考试排名,考不好总被老师责骂,被同学敲不起;回到家又处在父母的抱怨和指责声中,父母常给孩子提一些达不到的要求,总拿自家孩的不足与其他孩子的优势比。生活中除了学业和成绩外,再没有任何事和自己想干,自己身上除了缺点外,什么都没有。现在的学生总生活在失败和负面情绪中,每天都有许多困难,却得不到有效的支持,有许多的伤心事,却得不到理解。学校和家庭要多给学生理解和支持,使学生获得战胜各种困难的力量与勇气。
一、学校应根据学生的个性差异,有针对性培养学生,不要把学生用同一杆秤来称量。
二、要提升课堂教学质量,少做些题海训练。
三、学校不仅关注学生的学业成绩,还要关心学生的心理健康,耍经常给学生做减压工作,而不是戴紧箍咒。
四、父母不要多给孩子施加压力,让孩子按自己的节凑来学习生活。
五、父母要善于和孩子交流,敢于示弱,把自己在生活上的压力和困难讲给孩子,激起孩子的同情心 ,从而找到努力的方向。
六、父亲要发挥引领孩子的作用,多给孩子传递社会生活经历与经验,帮助孩子树立奋斗目标。
绿刺柏总结:每个孩子的不幸都是学校、家庭早年种下的,我们眼中除了成绩与升学,还应该有活生生的人。
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