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小学孩子写作文的时候经常东拉西扯，经常偏题，这个怎么办？
大家好，我是“佐佑de妈咪”。在批阅学生作文的过程中，有些时候会遇到洋洋洒洒数百字，却与主题毫无关系的作文。说实话，批阅作文是个大工程，不仅需要耐心，更需要专业。
通过实践，我总结出孩子经常写跑题的主要原因主要有：
1、不会写作文。
很多孩子，尤其是刚接触作文的孩子。根本不懂的作文是什么，要如何构思才能符合主题。只知道拿认识的字来拼凑，完成任务而已。
这种情况下，应该重视孩子兴趣的培养和基础知识的学习。一个对文字充满浓厚兴趣，基础扎实的学生，想不写出好文都难。
2、不认识或者根本没有读懂写作要求。
经常写跑题的学生中，不乏文字基础差、理解出现较大偏差的学生。一个连题目要求都没搞懂的孩子，很有可能根据自己的理解，艰难完成一篇并不合要求的文章。
3、不会正确表达和布局。
一个人已经明白题目要求，但是如何表达、布局和构思却也成为孩子作文好坏的重要因素之一。好多孩子，在语言表达上出现词不达意的情况，要么用错标点，要么用错词语……这些都会导致表达失误。
而布局也非常重要，同样一段话放在结尾可能会起到升华主题的作用，放到中间却可能成为跑题的导火索。
这个问题是中心明确的问题。
你比如作文题目”我的书包“。
3年级的话，要求300字以上，把书包的样子，功能，写具体就可以了。这个中心明确的意思是：向同学们和老师，介绍下我的书包。如果破可以自黑自嘲，如果漂亮可以自夸自豪，如果比较一般，那就介绍它的平庸等等。
如果是6年级，题目还是“我的书包”。这个中心明确，可不是3年级那种介绍书包的样子，功能了。
这涉及道一个“托物言志”的作文写法。
题目如果难度不大的，它会提醒你这么去写，如果大点的，它没有暗示。这种情况下，孩子往往不知道怎么去写。
你比如“你的背包的”个歌词。
你的背包，背到现在还没烂，却成为我身体另一半。千金不换，它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环。
看懂没有？
重点不是背包，而是通过背包表达对送背包的这个人的感情。
小学孩子写作文的时候经常东拉西扯，经常偏题，这个怎么办？
谢谢题主！
对小学生怎么样先审标题，然后再进行如何写作，只里面要多审标题，再可以立出扛竿，首先要做到主题要特出，使终围绕标题而写，尤其是对一件事情的描述，既要说明事情发生原尾，还要做到精炼，既要活泼可爱，还要做到不能东拉西扯，搞不好就要偏题了。
由于小学作文是对小学作文的一种偿肆，且要求对小学作文文字不是要求太多的，如，一年级的小朋仅要每天写一句话，二.三年级的小学作文仅要写400字的耍求，四年级至五年级的作文促步提高，要求也就不一样了，直至六年级小学作文是基本跟初中(一年级)差不多了，必须要求能写800字的一篇文章。
由于作文是衡量一个人知识面，且每年的高考中占重的比例还是比较大的，尤其是考文科同学，更为重要，所以说对作文如果写偏题，即一分都拿不到，你看看作文重要何等重要，至所以说小学作为更为重要，首先先是打基础的好时机，也是积累知识大好时光，希望我们孩子要珍惜现在的学习环境。个人观点，仅供参考！
到此，以上就是小编对于军事夏令营水下训练方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于军事夏令营水下训练方案的1点解答对大家有用。