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孩子考试不及格和考高分，你有什么奖惩吗？
谢谢邀请！
根据问题，我只回答我个人的做法以及原因。
在孩子小学二年级之前，考试结果是有奖惩的，但不是物质上的奖惩，或许准确的来说，都不一定是奖惩：小学一二年级时，给孩子规定，期末考试语文数学双百分，完成老师布置的作业的前提下自由玩；90分以上，不能自由玩耍，完成作业之外需要学习少量家长规定的内容；80分以上，每天按时按量完成作业外习题；80分以下，上辅导班或者请家教。
从小学三年级开始，就没了这样的规定，逐渐让他明白学习是他自己的事，只给他讲学习对将来的影响，上初中之前，只告诉他不同的中学分别是什么样子，老师什么样，同学什么样，学习状态怎么样，让他明确自己想要到什么样的中学去。
上初中以后，奖惩就完全没有，初一时，帮助孩子确立过目标，成绩目标，班级排名目标。初二开始，给孩子讲中学六年对人生的决定性影响，初三只做一件事，帮助孩子保持自信，朝自己的目标高中前进。
孩子初中的也就是现在的班主任老师说过夸奖我的孩子的一句话：他就有一点好，知道学习是他自己的事！
我觉得孩子能明白学习是自己的事，跟家长的奖惩应该是又有一定的关系的。
再补充一点，每次考完试，先问孩子自己对成绩是否满意，而不是家长自己去表达是否满意，因为学习是孩子自己的事。
考试一直都是一种长期的映照父母和子女之间的一些态度转变的纽带，什么样的学生，什么样的学习态度，以及最终考出来的何种结果，都直接影响这大多数家长对子女的态度。有的孩子成绩中等偏下，考试成绩没有出色的结果，也就习以为常，一旦突飞猛进，取得进步和高分，家长们自然也就乐得给予相应的奖励，这种做法会间接造成骄纵的性格，不利于一部分心气高的学生。
而对于另一部分尖子生而言，面临的抉择只有进步，拔得头筹者，辛苦一个月一个季度，取得一个应有的好成绩，却容易被家长破一头冷水，称之为不要骄傲，否则落后。而一旦稍稍失误，所要面临的结果可能就是更多的指责和更多的试卷、补习班课程等等。这种结果也会直接导致学生自身肩上的压力会越来越大，并不利于身心健康成长。
如果是我，会在孩子考高分时给予相应的奖励和夸赞，不及格时也会给以鼓励与支持。当然，同时也都会给出相应的考试复习题，所谓两者平衡。那么如何找到好的考试题目呢。成本较低的就是去百度搜索相应的考试网站，如果听力差，就做做模考听力训练，如果其他方面缺乏训练，就搜一搜相应的模考，模考网站大多都比较全面。
孩子考的不好，我不惩罚！
孩子考试成绩不能说明孩子不用功，家长要找出原因，是不是学习方法不对，孩子有没有偏科，孩子在学校经历过什么！排除其他原因，家长要给孩子创造好的学习环境，以身作则，和孩子共同学习，制定目标！
孩子考高分，需要鼓励和肯定！可以和孩子共同分享胜利的喜悦，庆祝一下！也可以和孩子出去玩玩，让孩子体验到辛苦学习带来的成就感！
我从来不对孩子的考试成绩进行奖惩。我的孩子在小学的时候，基本上是稳定在第二名。有一次考了第一，高兴的问我有什么奖励？我说考第一还需要奖励？你下一次还是考第二吧。还有一次回家跟我不好意思地说，爸我这一次考的不好，考了第18名。我乐呵呵地说没有关系，下一次考第20名就行。
到此，以上就是小编对于军事夏令营谯城区报名的问题就介绍到这了，希望介绍关于军事夏令营谯城区报名的1点解答对大家有用。