大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于军事夏令营不服来战的问题，于是小编就整理了4个相关介绍军事夏令营不服来战的解答，让我们一起看看吧。
抚顺传统文化“女德班”：女子点外卖不刷碗就是不守妇道，你怎么看？
有理有据，实话实说，用理性的视角看世界，这里是大实话问答时间！
想必图中这位在台上讲得头头是道的，并且这么“有才”的女讲师已经违反了“女子无才便是德”这一条吧，另外据我猜测应该也没有缠足！自己都做不到还教学生做？
这就是彻头彻尾的洗脑。怎么说呢，这应该就是封建不良思想的“还魂”吧。
首先，不用任何讨论或者分析我们都应该明白：什么所谓的打不还口，骂不还手，逆来顺受，坚决不离婚。点外卖不刷碗就是丧失妇道等等一系列言论就是扯犊子。并且我还有句mmp现在就要必须说。
感性吐槽完毕，咱们还是要回归理性来看待这个问题！
1、为什么会有这样的课程出现，关键是还有人报名！
这种在我们一般人看来几百年前才应该有的“男尊女卑”课程，竟然实打实地发生在我们身边，并且某些人还讲得头头是道，学员听的处处有理，不得不说是一种畸形的社会状态。
然而，这背后的原因却值得我们深思：当今社会不同地区发展水平的不同，某些偏远地区教育的落后，就使得当地人很容易被忽悠。
我们也应该理解会有学员跪在孔子像面前忏悔，其实就是被“洗脑”了。
2、这种“伪国学”必须严惩
当然，这样的案例不止是在辽宁抚顺出现过。据我找到的相关报道来看：在江西九江学院，广东东莞蒙正国学馆等地都出现过类似的情况。
大千世界无奇不有，看到图片后实在不能相信。小编在全日制教育体制下学习了十几年，第一次听说现在居然还有带着如此偏见的“女德班”！实在怀疑办学的申请如何被通过的。
该“女德班”的授课内容纯属断章取义，选取《女戒》中部分封建社会不平等的社会地位的内容加以宣扬。比如《女戒》妇行篇内容是：
“妇行第四。女有四行，一曰妇德，二曰妇言，三曰妇容，四曰妇功。夫云妇德，不必才明绝异也；妇言，不必辩口利辞也；妇容，不必颜色美丽也；妇功，不必工巧过人也。清闲贞静，守节整齐，行己有耻，动静有法，是谓妇德。择辞而说，不道恶语，时然后言，不厌于人，是谓妇言。盥浣尘秽，服饰鲜洁，沐浴以时，身不垢辱，是谓妇容。专心纺绩，不好戏笑，洁齐酒食，以奉宾客，是谓妇功。此四者，女人之大德，而不可乏之者也。然为之甚易，唯在存心耳。古人有言：“仁远乎哉？我欲仁，而仁斯至矣。”此之谓也。”
整个段落表明的是妻子的日常言行举止要干净整洁、不多言乱说话等等。但是经“女德班”说明就变成了“男为天，女为地，女子就该在最底层”，“打不还手，骂不还口，逆来顺受，坚决不离”的极端歧视女子地位的不公平用语。然后强行给上课的学员，估计都是女性灌输在家中逆来顺受、卑躬屈膝的态度。放在当今开放的时代里，简直就是刺裸裸的女性歧视！如果你们古文学的不好，建议那些所谓的老师们先系统学习语文知识，再来分析《女戒》、《弟子规》中真正的含义！
令小编费解的是居然还有人真的报名参加这种课程的培训。中国古代女子之所以社会地位低下，主要是因为几千年的封建社会是男权社会，女子通常依附男子而生活，女子的社会地位地下，为了家庭的和谐，女子要不断的付出，不断的降低自己的姿态。但是那是封建社会的专属物。
已经进入到21世纪的今天，越来越多的女性走进职场、社会赢得自己的职业 ，无论是就业还是法律的明文规定，都表明要男女同权，男女地位平等。而“女德班”用所谓的“妇道”给培训的女子强加精神枷锁：你要刷完、你要徒手刷粪坑、你要以男人为天，否则你就是不守妇道！我就想呵呵笑了，你们这些做培训的老师们愿意在家跪舔是你的事，何必强行给其他人灌输该思想？
你以为仅靠女性的卑颜奴膝，家庭就会很和谐吗？女性自己把自己姿态放的极端低还会有男人尊重自己么？到时候，说不定动辄打骂，男子一手遮天，想干啥干啥，在家庭中非但不会导致家庭和谐，反而助长的是家庭惨剧的发生（比如打你你得忍着；出去吃喝嫖赌你得支持不准反对。）！嗯，也许培训班的所谓领导、老师们心比较大，忍耐无下限！
培训机构想要引导女性在家庭中有所长，持好家完全没问题；引用古文用语，宣扬中华民族家庭和美的优良传统也没毛病，但是传统的继承需要“取其精华，去其糟粕”，而“女德班”倒好，完美的诠释了“取其糟粕，去其精华”。
他们忽略了《女戒》、《弟子规》适用的时代背景和当时的社会现状，更没有结合当前日益变化的时代背景加以使用。比如徒手刷粪坑，因为古代没有专用手套，刷洗工具，所以才徒手，今天刷洗工具完备，全套刷洗手套便宜又方便，我为什么不能使用？为什么我戴手套就是不守“妇道”了？“女德班”宣扬的理念、思想实在让人反感。
这种极端的精神桎梏的宣传者太危险且伤害很大，可能会误导很多人，一来对中华民族的优秀文化产生怀疑；而且有宣扬男女等价差别的嫌疑。如果你们喜欢在家庭中做完全的“奴隶”，拜托你们自己忍受就好了，请不要再开什么补习班坑害更多人。
我在网上看到这个消息是很吃惊的。心想，天哪，居然还有这种课，这完全是在学习封建的糟粕嘛！更可怕的是，还有人去学习。
在如今男女平等的时代，竟然还有这种落后、糟粕的东西存在的市场，太令人不可思议了。
经过网络曝光发现，教授这种所谓“女德”课程的，竟然大有人在，而且竟然堂而皇之地走入了某些高校的课堂。让人不觉得冒冷汗。
那么根据这次辽宁抚顺的女德课程，简单罗列一下女德课程的核心内容：
（1）女子必须贞洁，3个男子的精液在体内可以变成剧毒，专治不洁；
（2）四项基本原则：打不还手、骂不还口、逆来顺受、坚决不利；
（3）女子妆容应该是朴素干净，不能浓妆艳抹；
（4）女强人下场都不好；
（5）女人就是为服务别人而来的；
（6）点外卖而不刷碗，就是丧失了妇道；
（7）女人应该少说话、多干活，闭上自己的嘴；
很简单，每个人一天付出是10分，男人如果上班，加班，应酬花了8分，2分赔老婆孩子，女人上班用了5分。那就多干点，如果付出都一样多在外面，那回来就都干点。像我，上班轻松，相对的钱也不多，和老婆拿一样。我回来就带小孩玩，弄饭，把老妈喊过来帮忙洗澡洗衣服。老婆回来拖地打扫卫生，收拾。衣服，洗碗，拖地，我绝对不碰，因为碰多了，又多了一件事。最讨厌上班没鸟事，钱也不往家带。人回来沙发一趟，老婆下班还要招呼他。你有本事，你学习欧美老婆不上班啊。日本家庭主妇是职业！一般人干不好
“乖孩子”是不是一种教育的悲剧？
“乖孩子”是不是一种教育的悲剧？这种提问本身就有问题。
教育的目的是培养合格的接班人，“乖孩子”无疑是合格的人才。
学校要培养的是德智体美劳各方面都优越的人才。
一个班级学生听话，各方面都称心，肯定是各科老师和班主任共同努力的结果，是学生智商情商高的表现。这样才是一个安定团结的学习气氛，是学校应当有的样子。
提出问题的朋友可能把“乖孩子”狭义了。是指那些没有个人主张，一味顺从附合的，没有主心骨的人。实际上这样的孩子很少。有的表面懦弱，但骨子里坚强，有自己的主张和原则。
教育的问题在于统一要求听话好办，发展个性解放，无拘无束难。教育难在放开，一放开就无法无天，孩子成了大闹天宫的孙悟空，谁也管不了。
校园事件的不断出现，就说明校方没有负责好管的责任。老师怕家长闹不敢管，家长怕孩子受欺负，常是鼓励孩子不要怕，勇敢点。孩子在家是王，在班里多是逞强的。人说两虎相争必有一伤，这就造成校园事件不断。
还有的学生拉帮结派去欺凌一个学生。这里最让家长气愤的。谁的孩子谁痛。这样家长一定会来学校闹。扰乱了正常纪律。
现在学生“乖孩子”很少，父母就是第一任老师，他们不希望自家孩子太弱，会经常鼓励他坚强勇敢，遇事不要怕。国有国法，校有校规，有理讲理，遇到不讲理的可以报告老师和家长，共同解决。不要认为乖孩子就无用无能甘心受人欺负。这就是一个认识误区。如果孩子都不愿意做乖孩子，学校家庭社会将更难管理这样孩子。
现代人受西方思潮影响，鼓励孩子个人解放，认为社会就是丛林法则，弱肉强食。唯有自我强大才能有幸福美好未来。忘记了社会主义制度和谐的优越性。要求大家团结友好，而不是一大欺小。现代小孩难教育就是个人自由英雄主义泛滥造成的。
想想上世纪七八十年代学生多听话。那有这样多校园事件。主要是家长学校社会都不允许个人出风头！搞不好会开除你！这名声很难听，会影响你一辈子前程。
总之，学生听话说明教育的好，国家安定，社会平安，校园团结，才是好的社会现象。治国的方针应是人民幸福，社会祥和，国防强大。外不受敌侵略，内部繁荣昌盛。
早年在早教一线工作，曾经有一对夫妇带3岁的男孩子来咨询。孩子刚来的时候就表现的格外安静。要知道早教里都是什么吸引孩子摆放什么玩具的，当年我在的早教也是如此，琳琅满目的玩具充满了300多平的教室的各个角落,基本属于孩子进来就走不动道的状态。
然而这个男孩和家长来了以后，用小眼睛不断地看着别的小朋友在玩的一个个玩具。我明显能看的出，他非常想去玩，但是这孩子竟然没有动！
我引导家长参观早教中心顺带介绍我们的课程，这个全程孩子都很乖被妈妈领着走，一直跟着我们。中心环境介绍的差不多，我建议家长可以让孩子去玩一会，我也好方便坐下和家长沟通报名的事宜。这个时候小男孩明显的有点小兴奋，但是依旧没有自己跑走，而是把用期待的目光看向爸爸。而孩子爸爸也是微微点了点头，说了一句：“去吧”。这妈妈才松开了一直拉着孩子的手，而小男孩就一步步的走向玩具区。（真的是一步步哦！很沉稳……）
我这边刚和家长聊起到早教学习的课程，没想到，男孩跑回来了，怯生生的问道：“爸爸，我能玩一下那边的小车吗？”他爸爸说：“可以，但是不能玩太久。”于是小男孩又一步步沉稳的走向小汽车……
本以为这娃这次就踏实玩了，谁知道，又没多久，孩子又回来了。和爸爸说：“爸爸，我玩好了，没玩太久。”男孩爸爸点头并示意男孩在妈妈身板待着。于是接下来的时间这孩子就真的一直在妈妈身边坐着，在也没有去玩任何玩具……
也不一定吧，我国传统教育中，总是希望把孩子培养成乖孩子，乖孩子在教育的过程中，常常被家长被老师表扬。
认为乖孩子才是好孩子。在这种教育理念下，一批批的乖孩子应运而生。培养出的乖孩子，在现实的生活中也比较乖。
他们一般是按部就班的生活工作，守纪律，听话，没什么非分之想。也被上司和领导们喜爱，获得升迁的机会比较多。生活能够比较顺利。麻烦会比较少。因为他们从小就是乖孩子嘛。
乖孩子一般比较玻璃心，经不得挫折。
这种乖孩子，更适合去做公务员进机关事业单位。
这种类型的单位，特别需要的是步调一致。
乖孩子对应的是不乖的孩子，或者是坏孩子顽皮的孩子。
从小不听话的孩子，被认为是顽皮的孩子。
这些顽皮狗孩长大以后。依然是不听话，不墨守成规。常常不按领导的要求去做。不那么受上司的喜欢。但是他们的抗挫折能力强，因为他们从小就经常挨批评，习以为常了。
但是他们通常人缘比较好。常常是小团队中的领袖人物。他们有自己的个性。
作为一个从事30多年基础教育的老师，我想用事实来回答这个问题:“乖孩子”确实就是教育的悲剧。
这个悲剧可能已经发生在不少人身上。
正好前天刚遇到一个老教师，70多了。他跟我谈起了一个学生。这个学生如今是一家五星酒店的老总，当过兵，吃过很多苦，现在五十多岁。他曾经就是一个典型的“乖孩子”，但是被逼“乖”的。
他姓吴。
吴同学初中的时候，人很聪明，几何题一看就会，但就是不大招数学老师待见，因为老师曾经叫他替自己买香烟，学生没有买。40多年前，买香烟是要烟券的，吴同学作为一个农村学生根本办不到。就因为这个，数学老师经常找他的茬，他只能老老实实的。十一二岁的农村孩子，哪有不皮的？但吴同学在学校就是不敢。
有一次，他的数学老师不会解一条几何证明题目，就让学生考虑，并说你们谁做好了，到我办公室来告诉我。吴同学很快有了答案，就去找数学老师，希望老师对他好点。他把解题过程告诉老师，老师说，你回去吧！
数学老师一会儿回到教室，在黑板上讲题目，用的就是吴同学的方法。讲完了，也不表扬吴同学一下。吴同学举手说，老师，我还有一个更简单的方法，三步就能证明了。
你猜数学老师干了什么？
他说:“XXX！你给我站到后面去！”
那孩子乖乖站了一节课。
12岁的小孩处在叛逆期，该怎么教育？
总的来说是亲子关系问题与青春期问题。
从亲子关系的角度看，不同年龄段有不同年龄段的特征，我曾经在上一本书中给大家介绍过，0-3岁拽着走、3-6岁拉着走、6-8岁推着走、8-10岁看着走，10岁之后望着走。简而言之，家长的陪伴与教育是渐行渐远 ，孩子的成长与学习是循序渐进的。12岁的孩子和父母应定位在朋友的关系上来，无论是爸爸的放纵溺爱，还是妈妈的过多干涉都会导致产生叛逆的表现。
从青春期教育的角度看，儿童出现以自我为中心，叛逆的行为、敏感的情绪、暴躁的脾气属于正常的现象。对于父母的不尊重，也是因为父母并没有把孩子放在一个正常的“人”或“朋友”的位置来看待。我给她一些建议：
1、尊重孩子，对个性兴趣表示宽容与接纳。12岁的儿童，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常喜好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护她的兴趣。
2、用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容易成为好朋友。
3、对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥，多给孩子一些空间，允许孩子自己支配，鼓励孩子参与社会交往。
孩子的叛逆期其实都会遇到，家长其实应该在孩子叛逆期到来之前就要多陪孩子，最好多陪孩子运动，外出旅游，以及参加各种学习活动，同时一定不要让孩子接触电脑，手机，尤其是游戏。要灌输一些学习好的孩子，他们将来的命运，那些学习不好的孩子，会遇到什么情况以及将来生活是多么的辛苦，即使这些话有时候孩子确实理解的不深刻，但是家长只要给孩子讲，最起码在孩子的心里他会知道一个道理，学习好是光荣的。同时要引导孩子多跟学习好的同学一起玩一起交流。父母在孩子叛逆期也要营造一个和谐的家庭氛围，这样孩子会感觉家里充满了爱。在生活中一定不要惯着孩子，孩子想要什么都满足他，要让他知道家长挣钱不容易，如果想以后挣钱多，就要告知孩子这些都是需要在您年轻的时候好好学习，努力奋斗才能得来的。如果不好好学习，将来有可能扫大街。
你说的孩子爱玩游戏的问题，孩子为什么爱玩游戏你考虑过吗？为什么会在现实中难以沟通？
这个问题已经很严重了。
孩子之所以爱玩游戏是因为他觉得游戏好玩，这不是废话，他觉得游戏好玩的原因是现实中他自认为找不到有趣的事情，所以沉迷游戏，我的建议是，找个机会带着孩子出去散散步，让他放下手机，放松下心情，然后心平气和的去跟他谈谈心，不要强硬的去要求孩子戒游戏，聊天的内容可以是问问孩子最近有没有遇到什么有意思的事啊，问问孩子有没有特别想吃的菜，甚至可以问问孩子在游戏中厉不厉害。要想解决孩子的问题，一定要先和孩子做朋友，让他自愿的想去和你交流自己的想法和自己的生活。
第二点，就是我刚刚说的，生活中多一些对孩子好的方面的鼓励，积极引导，这些鼓励不一定要什么物质奖励，但一定要在语言上表现出来，让孩子在做正确的事之后得到一些心理上的满足感，这就是成功的引导。
第三，不要在孩子玩游戏的时候去抢孩子的手机，这是非常重要的，小孩子在专注的做一件事情的时候，是非常讨厌被打断的，这会让他产生一种对你的负面情绪，当这种负面情绪积攒多了，受伤的还是你自己。他玩游戏的时候你可以坐在旁边一语不发，甚至可以积极的参与进去，同样的，这也是和孩子做朋友的一种方式，要让他觉得你跟他是没有代沟的。
第三，也是最后的一环，当孩子把你当成朋友的时候，你可以在孩子打完一局游戏的时候邀请他跟你一起散散步，跟你一起做做运动，同时当他跟你嘚瑟的时候，适当的鼓励孩子，哪怕他跟你说的是游戏里的事情，但同时也要跟他说明沉迷游戏的坏处，这个时候的他比一开始要听的走心，总之对于孩子玩游戏，要先融入，再引导，让孩子体会游戏之外的乐趣，体验到生活中其他的满足感，他会自己放下手机的，有时会自发的缠着你聊天。
综合上面这些，我并不是教你怎么去宠溺孩子，当他犯了触及底线的错误时不要留情，一定要严肃的警告他，例如小偷小摸这种行为。对于不触及底线的问题，一定要记住引导为先，了解孩子做这件事的根源很重要，而不是一味地责骂。
感谢空空邀请，虽然说我养大了仨孩子，可对于叛逆期的孩子教育还是无所适从。就说说我小时候的经历和我带孩子的经历吧！
我十二三岁的时候正在上初中，虽然心里还是听家长的话的，可是行动上还是跟家长逆着来。放学回家的时候还会把书包一扔，弄出很大的声音，也说不上是引起家长注意，就是那个小脾气，有时候会跟家长和老师顶嘴，可最后还是按家长和老师说的做，因为这个年纪已经知道了什么是对错，也明白家长和老师总是对我们好。
再说说我带孩子的经验。基于我小时候的经历，对我的孩子在叛逆期的时候的教育，基本上就是顺着。看着苗头不对，就赶紧问问怎么回事，然后顺着他们说，等他们情绪稳定下来的时候再分析问题，解决问题。不过，教育叛逆期的孩子要做父母的统一意见，不能够像我家一样，我在前边跟孩子说的好好的，他爸爸在一边拆台，这样会让孩子更加叛逆，孩子会说爸爸不听你的话，我为什么要听？所以父母教育孩子要统一意见，由谁来教育，由谁在一边帮腔或者闭嘴，这样孩子才会听话。还有这个时候的孩子已经知道对错，教育孩子的时候尽量让孩子自己多考虑自己的所作所为是不是对，有没有被伤害，有没有伤害到别人，再解决问题。
别看我说这么多，其实对于这个时期的孩子，多少我还是无能为力的。我有个十三周岁的儿子将要上初中，也在寻求教育方法。
不让补课了，你觉得暑假里学生们都会去哪儿呢？
还不如学校里补课，学习环境更安全，孩子更配合（主要是不敢和自己老师炸刺儿），性价比更高。出去偷着补安全成问题，找机构孩子不怕还更贵。这名为减负，实际越减负担越重。
去图书馆比较多吧。
不补课了，老师会考虑布置更为具体的作业。会安排的学生一般会约同学去图书馆去做作业，学习功课。图书馆学习气氛浓，安静，利于高效学习。还方便与同学交流一下作业中的问题。学习累了，再与同学去打球游泳，劳逸结合。
当然不排除有学生会沉湎于手机，游戏。家长担心的就是这一点，送机构补课，从某种程度上是把孩子的时间填满，让他们没有时间玩手机游戏。如果机构不补课了，一靠孩子自觉，二靠家长管理了。
我本来就不支持寒暑假补课。我认为应该查漏补缺，作为家长，我们常常会看到这样一种现象：孩子总是会犯相同的错误，一道题目老师讲过了、孩子也做过了、考试还考过了，而且还不只考过一遍，但还是做错了。为什么呢？归根结底，就是相关的知识点孩子没有掌握，在知识的理解上有漏洞或偏差。我们要善于总结失败教训，补上这些漏洞，不能在沙滩上建房子。所以，我认为应该利用假期不上新课的机会，好好查漏补缺，为新学期的到来打好坚实的基础。当然，对于本已经很优秀的孩子来说，假期的利用就在于课外了，比如文学作品的大量阅读，英语作品的大量诵读，读万卷书行万里路等等。具体内容，大家可以看我的抖音作品，有完整版。
马上要放暑假了，家长们又开始焦虑了，二个月的时间，又不让补课，家长们还要忙着上班，学生们何去何从呢？我觉得不外乎下面几个方面:
一、幼儿园的孩子继续留在幼儿园上托管班，这种暑期托管是附合国家规定的，不属于假期补课。
二、一部分低年级的小学生会送到爷爷奶奶家，家长可以买一些有益的玩具和书藉供孩子学习玩耍。另一部分孩子会呆在家里，学学习、看看电视、玩玩手机等，有机会休假的家长会尽量在家陪孩子。条件允许的家长可以带孩子上班，让孩子体会到挣钱的不容易从而更加认真学习。
三、初中和高中的孩子，年龄大一些，自我约束管理能力要强一些，所以大多数孩子会呆在家里自主学习。
可孩子毕竟是孩子，他们是活泼好动的，没有严格的约束和管理还是不行的！所以多年来国家三令五声禁止假期有偿家教和取缔违规的校外辅导班却越来越多，大慨就是附合家长的需求吧！
到此，以上就是小编对于军事夏令营不服来战的问题就介绍到这了，希望介绍关于军事夏令营不服来战的4点解答对大家有用。