大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于oppo守护夏令营活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍oppo守护夏令营活动的解答，让我们一起看看吧。
有哪些事让你觉得学校是个微型社会？
以下回答仅代表个人观点。
微型社会意味着两个方面，好和坏。
好的方面：
1、脱离了之前十几年的在学校只需要操心成绩的环境，上了大学，你不仅要操心成绩，还要力争多方面发展。它提供给你的机会、以及教你学会选择，是给你上的第一课；
2、我在大学时期加入了很多社团，院里的社团，和校艺术团，每周我们都会有训练或者组织活动，跟着部长指哪打哪，我也是在社团里学会了组织1000+人的院级活动，以及和学校周围的企业公司进行赞助洽谈，要考虑的多，要准备的多，而且一点纰漏可能就会把活动搞砸。两年下来确实成熟了不少。
坏的方面：
其实倒也不能说是坏的方面，只能说是我个人接受不了的方面。
1、奖学金。我们的奖学金的评分标准是“成绩+德育”，其中德育学分指的其实也就是个人证书，你要知道奖学金评定要经过三级：团支书、班级、辅导员。我见过有团支书不给班级同学讲加分项却自己偷偷加分的，也看过辅导员随便就把奖学金给人的，看起来成绩倒是次要，与其说是奖学金，不如说是奖关系金。
2、辅导员。上大学之前报过上大学之后的一段时间，我都觉得辅导员是个神圣的职业，关心学生，又把自己的生活过得有声有色。但是接触下来会发现，不是每个导员都是好人。因为个人能力较强，被院里一个领导瞄上了，自从加了微信之后，一个假期打了40+个电话，言语威逼，你敢想象院里所有的书记发言、辅导员回信等等材料都是学生写的吗？而且你还身不由己，毕竟这些人摸爬滚打了这么多年，很容易说的你哑口无言。
3、有学生为了申请助学金，把自己的苹果手机换成了oppo去导员办公室哭惨。
学校让人觉得是一个微型社会，主要是因为我们往往会觉得受到了不公平的对待，甚至是一项潜在约定俗成的“黑幕”。就我自己的经历而言，大概有这么几个表现：
1⃣️学生会：虽然说凭心而论我们学院的学生会算是比较温暖的，但在一些工作细节上还是会发现有失公平的地方；校学生会更是复杂和艰难，不仅会掺杂着校外企业和社会因素，光是所谓“上级”就会有很多让人有苦难言的安排。
2⃣️重要比赛：许多学生非常非常看重的大型比赛（包括文艺比赛和学术竞赛），都会有固定给某些人或学院的照顾，尤其是我们内蒙古大学吧，对蒙古族一直在各方面有着特殊的照顾。
3⃣️奖优机会：这个毋庸置疑，一般不仅仅是个人条件达标就可以，在和决定人的相处方面都是有着更多的影响因素。
4⃣️同学相处：在大学许多人都会说友谊会不如以往的纯粹，但也不似步入社会那么复杂，具体例子非常多，但我认为这个还不能一概而论，把友情和爱情都当做一个事件比较好，当它发生了就欣然接受，若没有到来也不必渴望嫉妒。
个人认为以下几方面让我觉得学校是个微型社会：
1、学校人际交往上：不同的人，主要以经济水平、学习成绩等成为密切交往团体，类似社会上根据经济等分三六九等的阶级；
2、学校社团竞选：类似社会应聘；
3、学校工商模拟活动：通过招标的形式学生竞选摊位自主售卖各种服务或物品等，类似社会创业。
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