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邯郸学有方怎么样？
一般吧，没啥名气。2021年2月还上了丛台区有证无照名单，怕是要整顿它们。现在培训机构都不太景气，学而思还可以，现在查这么严，不知道为何不查他们。培训班辅导班不如一对一的更适合孩子，因材施教，孩子成绩提升、学习方法规范等更得到更显著的提升。
皮皮鲁驯兔记复述故事内容？
《皮皮鲁驯兔记》讲述了小学生皮皮鲁是如何在家长和老师的共同努力下，变成了一只兔子的荒诞故事。
小孩子变成兔子的过程，其实就是一个人“异化”的过程，而对于人的异化，我们也可以在很多经典的文学名著中找到相似点。如《变形计》中，卡夫卡把主人公异化为一只甲虫；《狂人日记》中，鲁迅把人异化成长着獠牙的吃人恶魔。
这种异化其实是一种扭曲的形态，而之所以会发生这种异化，就是因为外部丑恶的社会环境亦或是某种不合理的体制。
皮皮鲁在课堂上否定老师的标准答案，因此成了顶撞老师的坏学生。而老师通过一系列的强制性要求，逐渐改变了学生们的心智模式，让皮皮鲁所在的班级里，有越来越多的同学长出了长长的耳朵，变成了一只只兔子。
因为自己与大多数人的不同，皮皮鲁受到了一些同学的排挤，可皮皮鲁的内心是那样的坚定，以至于他的耳朵没有丝毫变化。
最后，皮皮鲁再也忍受不了周围人对自己的折磨，他终于决定要变成一只兔子，但尽管心里这样想，他的身体还是没有任何改变。
在一次看电视的时候，皮皮鲁受到了表演所用的模拟衣的启发，于是，他去戏装商店订做了一套兔子模拟衣。最终，皮皮鲁穿上了模拟衣，“变成”了一只兔子。
家里孩子说他不玩游戏感觉和同学都搭不上话了，应该允许他玩吗？
你的问题其实 是 两个层面的问题。一个是如何引导与规范孩子 休闲娱乐的适度性 二是如何引导孩子人际交往。
一、 孩子们娱乐的工具与方式很多，家长思考 如何 引导孩子关注 积极有意义的娱乐，琢磨如何引导孩子避免盲从 和从众的 性格养成。 别人干嘛 你就干嘛。别人如何你就必须如何，这不仅仅是攀比，更是说明孩子没有学会自我分辨 更不会自己选择自己的兴趣爱好，说明孩子也没有自己的目标与自信的心态。这些 正是反应出家长你们教育陪伴孩子模式存在的缺欠。也要思考自省家长自己，孩子为何如此在意必须与同学们保持一样的追随？！ 你们家长自己是否日常 经常 表达类似： 人家谁谁 都学什么了，咱们孩子也得学，人家谁谁 都去买了这个牌子的衣服 我也得有一件，人家都去旅游什么什么的 咱们也必须去 等等 家长有如此攀比 从众 细节表现，孩子自然潜移默化 学会如此。
什么叫培养孩子个性？ 不是让培养你孩子越来越任性！是培养孩子有自己的特点，培养孩子自己的兴趣爱好 风格 与性格。兴趣爱好，不是跟别人屁股后面 照搬照抄 模仿的。是 家长日常点滴陪伴孩子过程中，接触自然呀 接触历史 接触 各类知识 活动中，孩子表现出的关注与好奇，在家长引导鼓励下，逐步变成孩子自己的兴趣爱好。
二、孩子用 跟别人一样打游戏 来交朋友， 这说明孩子 既没有人际交往的能力技巧，更存在讨好心态的亚健康发育。
人际交往中，家长还是日常细节中 教会孩子 如何与同学 尊重 互助互惠中 增加朋友关系。多培养孩子的兴趣爱好，在朋友中 多分享 多提出 大家都认可的思路与建议，让自己与朋友们互动中，增加孩子自己的人气 和亲和度 。
用 被动式的跟随别人做什么 而讨好性 做什么的交往模式， 是交不到朋友的，不仅让孩子 形成攀比 讨好的不良性格，更在朋友中间 让大家瞧不起，反而是减低你孩子的人气和亲和力的。
总之，无论 引导孩子规范娱乐行为，还是人际交往朋友，家长都必须 用心 耐心 琢磨着进行。天下没有一句妙招 化解一切的 灵丹妙药，这样心态 说明家长就是图省事，不是真正负责合格的家长。培养孩子独立性，本身就是性格与品质的培养。孩子现在的问题，永远是家长曾经忽略或者一直欠缺的教育模式导致的!
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