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上班族有没有人一到七八月就想回老家过暑假的，还想着记忆里小时候过暑假的情景的？你小时候是怎么过暑假的？
在孩子读小学前，每年暑假我都会带娃回我老家去住一个月，城市里除了空调房里凉快哪里都热，但是在乡下找个巷子或者大树阴凉处就能坐上大半天不出汗。
我们小时候的暑假，没有图书馆，没有游乐场，更别提各种夏令营了。白天小河里摸鱼，爬树上捉蝉，草地里逮蟋蟀，沙土地堆城堡…到了晚上，最喜欢躺在摆在门前的小竹床上，望着夜空中的星星就是数不清；而劳碌了一天的大人们，到了晚上就聚坐一起，手里把着扇子，笑哈着闲聊。
在还没进行城镇化之前，家家都是砖土屋，屋前田地菜园，屋后青山连绵，也就那个时候，夜晚的萤火虫是我们眼中最奇妙的景象，那么多，一闪一闪，一高一低的飞着，而我们总会开心的追着跑，有时候会逮着放玻璃瓶看它发光，然后又放掉…
80后童年的记忆是美丽的，因为融入在纯天然的大自然中，虽然也经常顽皮到被大人嫌弃，但是，就是快乐。
小时候学校放暑假，在家帮助父母做农活，上山放牛，山上野果又多，漫山遍地野花，傍晚与小朋友们去河边游泳，那是河水清净，人们都是用河水煮饭，鱼儿虾子也许多。夜晚家家户户吃完饭在空闲的地方乘凉聊天，哪时没有电视机，穷乡山村，现在回忆起来回味无穷。异地打工辛苦个个知，暑假炎热也上班。
想念小时候蝉鸣阵阵，凉风习习的小树林；想念小时候清澈见底，鱼儿游来游去的清凉小溪流；想念吊在井水里的西瓜🍉，绿绿的皮鲜红的瓤，咬一口沁人心脾；想念顶花带刺的黄瓜，汁水横流酸酸甜甜的西红柿，又绿又长的豆角秧……
有呀，会经常想念小时候的暑假。
那个时候河水很清，会下水洗澡。那个时候是没有游泳圈的，是那种旧的汽车带很大，觉得可好玩了。一大群小朋友在一起玩。
那个时候家里田里面会种很多西瓜，一家人围在一起吃西瓜。
天气很热，那个时候家里是没有空调的，晚上的时候会在院子里放上一张床，放上凉席在上面睡觉乘凉。和姐姐弟弟们一起讲故事，讲鬼故事，听得会很害怕，但是还是会忍不住去听。
那个时候的电视是黑白电视。会去看西游记，白蛇传，杨过小龙女……有些人家里是没有电视的，然后就会跑到有电视的家里围一圈看电视。
和小朋友一起做游戏。跳绳，弹弹珠，跳房子……
还会吃一毛钱一个的冰袋和雪糕。觉得可幸福了。
想念那个时候，非常想念小时候的小伙伴。
刚过去的这个暑假，你都给孩子报了啥班？你怎么看待暑假补习这件事？
对于辅导班的事情，我曾多次表达过自己的观点：依据孩子自己的需要来定。
所以我不过分推崇辅导班，但我也绝对不坚决抵制辅导班。
所以在这样的态度下，我自己的孩子也曾经间断地上过几个辅导班，主要是英语。不过在从小学到初三的假期里，基本上是全空出来的。不过在这个暑期，因为初三毕业，即将升入高中，他担心初高过渡，自己根据自己的需要选择了几个辅导班，数、理、英，每个辅导班大概十天左右，一科目每天两个小时。
自小学，就有很多同学报了新东方、学而思，还有其他培训机构的辅导班，我想没有太大必要，所以小学就没有考虑，只不过考虑到英语的口语还是加强一点的好，也就选择了两期英语口语培训，现在回头看来，意义不大，只不过用了小一万元用辅导班的方式迎合了孩子那个年龄段的兴趣而已，原本培养孩子的兴趣还有更多的方法，只不过当时更相信了辅导班。
因为还算冷静，就选择了及时止步。
所以小学上了两期的口语班之后，就更多选择了日常的听和读，既省钱又培养习惯。
中学之后，更多同学选择辅导班，自己孩子似乎有点不自信地也选择了两期英语辅导班，不过又是两期之后，感觉意义不大，在慎重考虑之后，我和先生又给叫停。
至于这个暑期的短暂培训班，即是我们的考虑，也听取了老师的意见，根据孩子科目的特点，也是孩子自己的要求，所以他学习起来，这个暑期是比往常暑期繁忙了一些，但是很明显地她感觉到了充实，且她把自己的时间安排地非常好，休息的时间也有一些娱乐活动，总体上还是很不错的。
不过对于接下来是否接着上辅导班，我的主张依然是相信自己学校老师的水平绝对是优于校外培训机构的。一定要充分利用好学校的课堂时间和跟各种资源。校外的培训机构只是一个辅助，在必要的时候的一个辅助，学生的学习更需要的是一个日常的稳定努力，辅不能成为依赖，辅者副也、备也，学校的日常学习为主业，必要的时候就用一下所备，能不用就不用。
我家孩子马上上初二，说来可能很多家长不信，这个暑假，除了钢琴考级，我没有给孩子报任何课外培训班。我不认为在暑假非要报一些班，才能赢在起跑线上。我也很关注孩子的学习成绩，但是我更希望激发孩子内在的学习动力，让孩子发自内心的去学习，而不是成为一个学习的机器。
我没有给孩子报补习班，当然也不会让孩子闲着。放假之后，我们首先和孩子分析了试卷，然后和孩子制定了严格的学习计划，按照学习计划有条不紊的学习。
分析试卷
我们最重视语文、数学、英语，首先分析这3门课程，画的时间最多，后来也把其他4门课程进行了分析。
在分析过程中，发现孩子大部分错题都会，我们给予他鼓励，下次注意，没有批评他粗心大意，对于确实不会的题目，我们帮他找到解题思路，授人以渔。
最后找出出错的原因，是不理解、思维定势、知识掌握不牢固、抄写错误、计算错误、没时间做、回答不完整、书写问题等。找到原因后，想出解决办法。
学习计划：
如果认真完成老师布置的作业，其实也是非常花时间的。看看我们的作业量就知道了，其实一点都不轻松。
读书：《文言文助读》每天一篇，《红星照耀中国》、《可爱的中国》、《昆虫记》、《茶馆》、《课堂上听不到的数学传奇》、《李鸿章传》、《地理学与生活》、《花朵的秘密生命》、《课本上学不到的生物——八年级》、《Friends》、《Brothers and sisters》
看视频：《建党伟业》《建军大业》《建国大业》三部电影，纪录片《航拍中国》第一二三季，纪录片《大陆起源》。
我们主要是刚上小学，还不存在暑假作业，但报班一个也没落下。给孩子报的大部分都是兴趣班，只是开始缺乏规划，给孩子报的兴趣班过多，以至于每周时间安排的太满，孩子读小学后，现在时间特别紧张，孩子累，家长也累。
特别是一些兴趣班，为了更快让孩子的课学完重新续费，一周安排三节课，再加上其他的兴趣班课，孩子每天下课后都安排的有课，孩子开始还不觉得累和厌恶，时间久了就会产生厌倦。
以后即便是孩子读了小学，暑假补课，也不会给孩子上。原因有二，如下：
一、补课多为提前学习新课。
这样孩子在提前学习新课的时候，因为不喜欢暑假占用了他玩的时间，而情绪不高，这样学习的效率也不高。
孩子每天按时去补课，其实有些孩子就是耗时间，学习效果特别不好。但是家长觉得孩子去补课了，自己的任务也就完成了，结果孩子开学后，成绩不但没有提高，还倒退了。
原因不是孩子不够聪明，而是不该学的时候，提前学了新课，结果听课的效果不好。应该学的时候，又觉得自己学过了，而不认真听讲，结果补课还不如不补就是这个样子。
二、强制补课会让孩子反感。
孩子放暑假就像我们下班休息一样，都希望得到休息，得到自由的时间，或者自己可以安排的时间，结果暑假父母又给孩子报班，又报暑假班，搞得孩子每天的生活和上学一样紧张，这个时候孩子就会产生不满，进而厌倦学习。
所以，暑假不建议给孩子补课，有机会的话应该多带孩子出去玩，多开阔眼界。
说实话，一个假期2-5万，在北上广深这样的超一线城市，这个标准真心不算贵，很正常的了。不知道报道中这位家长的孩子多大，如果是一个中学生，尤其是面临中、高考的中学生来讲，即便在二三线城市，也是要至少消费到这个额度的。
现在的家长普遍有一种焦虑，就是怕自己的孩子输在了起跑线上。大多数家长都会有这样的心态，虽然不知道自己的孩子最后能不能累倒在冲刺线上，反正起跑不能落后于人。
如果没有才艺傍身，在学校很多机会都将与孩子擦身而过，这是家长无法忍受的，所以无论是还在上幼园的学龄前孩子，还是大、中、小学生，在浩浩荡荡的艺术学习路上都不缺他们的身影。
逆水行舟，不进则退，别人家的孩子都在外面上文化课，自家的孩子怎么能落后呢。君不见，那些还没上小学已经熟练背诵小学必背古诗80首，能够独立阅读不带注音的桥梁书，别说20以内加减法，就连乘法口诀都早已烂熟于心的“别人家的孩子”，正在用无形的眼睛虎视眈眈地盯着还没送孩子去课外班学习文化知识的家庭。
这些无形的压力，推着数以万计的中国家庭在课外补习的路上越走越远。
到此，以上就是小编对于夏令营趣味摸鱼活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营趣味摸鱼活动方案的2点解答对大家有用。