大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蒙氏活动夏令营的问题，于是小编就整理了2个相关介绍蒙氏活动夏令营的解答，让我们一起看看吧。
如何培养孩子的独立性？
首先，戒掉孩子的依赖性。孩子在成长的过程中，很多事都是与父母一起学会并完成的，在适当的时候，如果父母不选择放手，那他就形成了一种依赖：既然父母可以帮我搞定，那我就没必要动手了。比如摔跤，孩子摔倒了，很多家长的第一反应是马上把他扶起来。比如吃饭，大人总是怕饭粒弄得到处都是而选择喂他吃，有的甚至上幼儿园了还不能自主吃饭。比如穿衣服，父母总是嫌弃孩子动作太慢，三两下就帮他穿好了……不是孩子不会独立完成一件事，而是父母根本没有给他机会去实践，父母应当给予孩子足够的信心，没有你的帮助，他也能把自己的事情做得很好，而你需要做的，只是等待。
其次，给予孩子适当的鼓励。孩子在每完成一件事情的时候，都会希望得到父母的关注，他需要父母对他的认可，只有这样，他才会有下次继续做好的动力。大多数父母会说“你真棒！好极了……”文字的表达太过虚幻，没有一个肯定的标准，如果你能给他一个拥抱，告诉他这次比上次完成的时间短，哪里做得比上次更好，哪里需要改正，肯定他的付出，再指点他的不足之处，事情就会越做越好，越做越有信心。
最后学会放手。孩子慢慢长大了，他不再是整天跟在你后面的跟屁虫，给他独立自主的机会，不要什么事都抓在手里。孩子想学骑单车，家长总是担心外面车多，怕他摔到、撞到，干脆不让他学，孩子想学游泳，又怕溺水，连水边都不让他去……这也不让，那也不让，孩子独立成长的机会就这么被家长剥夺了。其实父母应该相信自己的孩子，他并没有你想像中的那么脆弱。你的不放心，只会让他做什么都不敢去尝试，给他足够的信心，也给自己信心，相信他！支持他！
孩子的独立，需要父母的放心与放手去成就，别再担心他做不好，给他机会去，让他亲自动手去做，你才能发现他的潜能，或许会跌倒，或许会痛哭，但请相信孩子，经历了挫折，他会越来越好！越来越自信！
既然父母不能一直养育孩子，为什么不让孩子早日成长为独立的个人？个性独立的人成熟，动手能力强，乐观向上，好处太多了。格格巫育儿日记认为孩子的独立性可以从这几个方面来培养。
1.统一教育理念和认识：
孩子的独立性尤其在有上一辈的老人带孩子的家庭里难以培养起来。老一辈的人都是把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
要么不用老人带，父母自己来带，会没那么娇气一点。
要么有老人带也要随时给老人洗脑，孩子能做的事情，一样也不要帮他做！这样对孩子的成长才是好的。
周全的教育就是不光要教育你的孩子，还要不断教育自己，教育自己周边的亲人，要采用统一的教育理念来对待孩子。
2.孩子能做的事情，一样也不要帮他做！
《孩子挑战》里的观点，看了以后，才发现，让孩子独立起来，要做的如此彻底才可以。
我们生活中的例子，有男孩子二年级就可以自己坐车去上下学，去各个兴趣班。会做饭菜了。他妈随时随地对他进行训练，来，你帮我去拿点的餐，你去帮我拿个牙签。
要想培养孩子的独立性，父母必须做一个“不越界”的父母，倾听孩子的心声，给孩子独立自主的空间，父母的角色只是时时地引导建议而不是否定孩子的想法，或是取代孩子的想法，更不是完全包办代替孩子！
现在发现很多父母都是“掌控型”的，孩子是“绝对服从型”的，孩子对父母言听计从，从来不会自己做决定，从来不会有自己的想法，这种关系表面上看起来孩子很听话，实际上在父母的掌控下，孩子已经完全失去了自我，这是一件非常可怕的事，更谈不上培养孩子的“独立性”。
孩子在成长的过程中，学会放手就是培养孩子独立性的法宝，让孩子自己去经历、体验、学习的过程，就是在培养孩子独立性。如果父母不懂得放手，父母就剥夺了孩子成长的权利，时间一长，孩子就不知不觉地什么都不想了，反正有想法也没有人听，反正有想法也会被无视！最后孩子就成了遇事怕事，遇事无主见的人了。
如果你养大一个这样听话的孩子，是不是最大的悲哀呢？
所以父母要懂得给孩子更多的自主权，要学会尊重孩子的想法，适当引导，这样孩子才能在自主的过程中获得独立的能力。切记千万不能包办代替！
正如纪伯伦说的：“你的孩子不是你的孩子。他们只是借助你的身体来到这个世界”，从出生的那一刻起，孩子就是一个独立的个体，他们对世界有着天生的探索欲。父母如果不懂得适时放手，孩子就犹如断掉了飞翔的翅膀，让他们如何去探索世界？
反之亦然，如果父母懂得适时放手，孩子才能学着飞起来，也能飞得更好更高。
所以，父母保持界限感，才能培养孩子的独立性，才是对孩子最长久、最深远的爱！
在问这话题前有一个很深刻的前提。父母需要有多大决心和时间来陪伴和引导儿女呢？身为父母因为各种因素而没时间学习教育的方法和懂得教育小孩，这是需要克服和合理分配时间的，这是对于培养孩子的关键的第一步而已。至于培养孩子的独立性，网络有很多的教育教学方法，可以尝试多些不同的方法，在那个有效又能保证小孩正常生活的前提下的方法。家长就算是在这个方向上出师了
5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？
数学思维启蒙也是我比较关注的，市面上的数学绘本也特别多，所以选择的时候不建议跟风走，还是要先了解自家孩子的水平，以及侧重点，，孩子的大脑最初都是一张白纸，而父母想怎么引领，他就会朝哪个方向发展，我特别喜欢日本作家安野光雅的数学绘本，他认为，数学不局限于数量和图形，而是更加接近于求知和思考方法。真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦，因为数学是有史以来就不断被创造，被丰富着的宏伟的思想“建筑”。
下面推荐几套我觉得还不错的，首先安野光雅《走进奇妙的数学世界》全3册，安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。
这套书买回来乍一看我觉得简单了，我家孩子五岁了，可是读起来才发现这套5-7岁的孩子，有的小学老师会指定让孩子读这套，是一套大人和孩子一起来玩的绘本，有趣还有深度。
第二套还是日本安野光雅著作《十个人快乐大搬家》全5册，安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。他退到儿童能经历的简单故事中、让儿童以简单科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。
这一套是我后买的，我觉得比较有难度，得5岁以后的孩子读，还得家长带着来，他考验孩子的不光数学计算，观察力，专注力，逻辑思维能力都可以得到锻炼。关键他的故事比较贴近生活，值得反复推敲！
第三套推荐大名鼎鼎的DK家的，DK这3本是超级经典的数学思维训练书。这套书在国内也有很多小学和幼儿园的老师在用，有个闺蜜，娃读的全市挤破头的好学校，开家长会的时候，数学老师让每个家长都买一套让孩子用起来。这套书其实没有年龄设定，对孩子来说易读性很高，通过大量有趣的数学实验，数学知识背后的小故事，会发现，原来数学不只是背公式做题，数学学习可以这么有趣。
DK出版社的书肯定是经典，我建议小学生都可以来这套，足够了！
很高兴回答您的问题，我的娃今年7岁了，数学是他的强项，我认为数学启蒙不光是数学绘本，还有一些逻辑思维能力需要培养。从小他就喜欢玩动手的益智类的玩具，比如索玛方块，智慧金字塔，走迷宫等等。再配合数学绘本，会达到事半功倍的效果。
给您推荐一套数学绘本《数学帮帮忙》，涉及到的数学知识非常的全面。我家娃非常喜欢看，也收获很多。
数字与运算
1．小凯特的大收藏数学概念：加法
2．熄灯时间到！数学概念：减法
3．宇宙小子数学概念：位值制计数
4．我的小九九数学概念：乘法
5．每人都有份！数学概念：除法
6．来自夏令营的信数学概念：分数
到此，以上就是小编对于蒙氏活动夏令营的问题就介绍到这了，希望介绍关于蒙氏活动夏令营的2点解答对大家有用。