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家长应该如何培养孩子的创造力？
童年是人生的一个重要阶段，每个人都有自己独特的快乐童年。孩子们的童年时光是人生中最纯洁，最天真，最完美的时段，创造力在孩子的童年阶段也是至关的重要，作为父母我们要怎样去培养孩子的创造力呢？
爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。培养孩子的创造力，可以让孩子增强处理事情的一个能力，另外也可以拓宽孩子的想象空间。
1、运用游戏，发展孩子创造力
游戏是孩子们最喜欢的活动，也是孩子日常活动中不可缺少的环节。游戏可以让孩子们自主的去探索，感受到愉悦，不给孩子增加压力，从而有利于激发幼儿的创造潜能。
2、培养孩子的想象力
对于有创造力的孩子来说，他们的世界是丰富多彩和快乐有趣的，相反没有创造力的孩子觉得生活枯燥无味。对于有天马行空想象力的孩子，父母不应该去指责和阻扰，应该去适当的鼓励孩子的想法。
3、培养孩子绘画兴趣
父母是孩子最好的老师，如果我们强迫孩子去画画，可能会起到反效果，孩子会更加的抵触，在身边潜移默化的去影响孩子，孩子可能对涂涂画画的兴趣更高，画画是眼、手、脑紧密配合的的一个活动，让孩子发挥自己的想象去创作，激发孩子的创造潜能。
孩子的创造力应该是无穷无尽的，但是怎么样去培养孩子的创造力这让很多家长很困惑，父母作为孩子的首任老师，更要注重从小培养孩子的创造力，这不仅影响孩子的现在，还关系到孩子一生的发展和生活的幸福。
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简单聊几句。
其一，首先培养孩子的专注力。
活泼一贯是孩子的天性。如何把孩子的活泼转化为专心致志，这就是家长及教师的工作所在；既要由兴趣引导，还要有纪律约束。
按本人陋见，不妨先学学中国的剪纸艺术吧。
其二，认识美。多看，多走；认认风土人情，赏赏大自然风光。可能的话，写观后观。这点很重要——此为培养眼界。
兴趣是创新的动力，将兴趣的潜力挖掘出来。
基本上成功一半。
如何培养孩子的创造能力和创新能力？对待孩子不要急于求成，也不要强迫孩子去做他不喜欢的事，顺着孩子的思维去启发他，引导他，开发他的智力，鼓励他做成功了的一件事。当他做错一件事，不要去责备孩子，让孩子自己找出他不对的地方，做错了找出错在那里，做对了对到那里，这样就可以发挥孩子的自主能力，开发孩子的想象力，创造力，让孩子在同样的一件物品上，用孩子自己的思维去改变这个物品，把这个物品改造成自己做出来的物品，孩子就会慢慢的去创造他自己喜欢的物品，也就会按着自己独特的思维去创造，去创新。
因为，我从小就喜欢对一件事或一件物品去专研探讨，有不懂的地方爱去向老人们讨教，由于我的爱学，对一件事爱刨根问底，老人们也就喜欢我，有什么不懂的事就会教我怎样办好，怎样办行不通。就在当时农村的现实生活环境中，所有农业活路我是样样精通，样样都会，而且有时干农活我比他们老人还干的好，比他们还干的快还省力。也就是农村当时流传的三大难活"扬场左右掀，切草抚麦秸，摇筛播菠箕"。这些农活即费力气，又是个细发活，还讲巧门。但稍微一动脑子也就会化解那些死办法，即省力还比原来的老办法快。最后有些农活套路在我的创新下，省去了不少的劳劲了力，使一些老人对我另眼相看，把他们一生的经教训都会向我倾诉，连他们的儿孙都不知道的事都会告诉我，就因为我的好学，好专研，善于动脑子，才讨到了老人们的喜欢，把他们毕生的人生经验传授给我，使我收益非浅。才使我对教育孩子方面有所认识，由于孩子的脑子是单纯的，接收任何事物他都会觉得新鲜，希奇，也就产生一种欲知感，迫切的会向大人们讨教事情的来胧去脉，这时大人做以指导，让孩子亲自动手，仔细分折事物的根源，让孩子按自己的思维去做自已想办的事来，也就会收到启发孩子动力的一定效果。
所以，在教育孩子方面不要去强迫孩子去做他不喜欢做的事，而要在孩子喜欢做的事情上，去启发他，引导他，让他对喜欢的事去动脑子，去坚持做，在做的过程中，去按照孩子的思维去创造，去创新，做出比原有的事情更美好，更有创新意。如果做成功一件事，也就会更加树立起孩子的自信心，使他会更加努力去动脑子去思维，做好每一件事。如果失败了要鼓励孩子，不要打击孩子，给孩子树立起自信心，在失败中找出失败的原因，让孩子给事情总结个教训，继续向前拼搏，光明才属于自己的。
到此，以上就是小编对于华侨夏令营寻根之旅活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于华侨夏令营寻根之旅活动的1点解答对大家有用。