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江西:300多个电话,投诉60余所学校违规补课被“组团"投诉,谁是赢家?你怎么看?
暑假是学校违规补课的高发期,江南都市报从6月25日设立违规补课举报电话以来,到7月8号下午5点,共收到300多个举报电话,投诉60多所学校违规补课,这种被学生和家长"组团"投诉的补课行为的确不得人心,教育厅已责令相关市区教育局调查核实,发现一起,查处一起,问责一起。到底谁才是最大的赢家呢?毫无疑问,最大的赢家是学生,其次是课外辅导机构。
学校在暑假期间进行违规补课,把教育部的禁令当做一纸空文,仍然我行我素,按照既定的计划违规补课,这样不但加重了学生的课业负担,而且还增加了学生的家庭经济负担。暑假是学生体验生活和进行社会实践活动的时间,要让学生融入到社会,体验和感知社会的变化。而一些学校把学生组织起来违规补课,学校存在乱收费情况,这是教育主管部门所禁止的行为。
暑假,违规补课的情况被叫停后,把假期还给了学生,学生可以好好利用这个假期干自己感兴趣的事,也可以开展社会实践活动,提高自己的动手能力和人际交往沟通能力。这样的机会很难得,家长和学生可以对假期进行总体规划,切实减轻学生的课外学习负担,学生当然是最大的赢家。
禁止学校暑假违规补课后,课外辅导机构生意火爆。一部分家长仍然担心自己孩子的学习情况,让孩子到课外辅导机构去补课。这是家长在增加学生的课外学习负担。课外辅导机构人满为患,成为第二大赢家。
教育部副部长7月9日也强调,要切实减轻学生的学习负担,禁止在职教师违规补课,取得实质性进展,现在是清理课外辅导机构的第二阶段,禁止辅导机构超标准、超内容、超要求培训学生。现在学生是5+2=7的学习模式,5天上学,2天补习,这样的学习强度压得学生喘不过气来。切实减轻学生课业负担,势在必行。
去年我们市出过一件事,就是寒假时那些重点高中都会提前几天开学,免费给学生补课,好几年了都没事儿,去年突然不这么干了,一直到正月十六才开学。很多家长不得已到社会辅导机构找老师辅导,十天左右花费一万多甚至更贵的也有。后来才知道,一个家长把这些学校给投诉了,原因很简单,他的孩子身体弱,成天请假,看到别的学生上学还能免费补课,心理不平衡,所以我的孩子不能上你们也别上,就把所有学校都给告了。
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学生放暑假还不到十天的时间,却收到了投诉电话300余个,涉及学校60余所。这是“触目惊心”的一组数据,然而数据背后,往往折射出许多值得玩味的东西来。
你们老家那,有违规补课的现象吗?
学校违规补课遭举报,本无可厚非,但举报后的学生,又去了哪里呢?他们真的就不补课了吗?
教育部门一再强调,学校不得利用寒暑假对学生进行补课,然而,现实却是有大量“违规者”在“顶风作案”。我们不妨想一想,学校为什么会这样做呢?我想,利益不是主要原因,想让自家学校学生取得比别人家学校学生更好的成绩,从而提高升学率才是真正原因。
既然学校是为了学生的成绩着想,那么,为何却遭人举报呢?又是何人举报的呢?这个大家可以想象。
【1】父母无暇照看,不得不补课。
现在的父母大都是双职工,孩子暑期在家,无人照看,安全得不到保障,说不定还玩游戏,不学习。倘若将其送去补习,岂不是省了很多事?所以说,孩子暑期补课,很大一部分原因是父母为了省事,而不得不做出的行为。
一样是补课,一个在学校补,一个在课外学堂补,同样都是校内的在职老师补课。
国家这样不允许在校内补课,并没有从根本上杜绝学生补课,反而间接地给学生增加了更多的学习费用,给家长加重了经济负担。
说句实话,老师在学校里给学生统一补课,地点集中,费用比校外的私人补课低多了,为什么不允许?
私人补课学堂,他请的一样是校内的老师,但其补课费,真的让孩子的家长不堪重负。看着经济条件好点的孩子,校外补课那点钱不算什么,对于家庭条件差点的孩子来说,不补课意味着输在起跑线,没办法,为了孩子,咬着牙也要补,这就是不允许学校补课的结果。
国家教育部门初衷是好的,给学生减轻减负的口号年年喊,学校内的补课少了,校外的补课学堂多了,富的却是校外的私人补课学堂,负担不起的还是学生家长。
这种禁止校内补课,它究竟是给家长减负还是加负,不知道那些深处殿堂的教育部门是真的不知道,还是假的不知道?
一个教育部门制定的政策,初心好,会得到老百姓的鼓掌支持,大声叫好,而不应在政策实行后,听到的是孩子家长的怨声载道。
所以说,好的政策虽好,但还是不能任性而为之,要做到体恤民情,尊重实际,了解透彻制定出来的规矩和政策才是亲民的好政策!
取消所有大小补课机构,及老师私带学生严惩,还孩子们的假期是否可行?
我是莲子,我认为还孩子暑假是可以的,但取消所有大小补课机构是不现实。
1、先来听听几个同学的暑假是怎么安排的。
暑假是每一个学生都盼望的。很多家长和学生都早早规划了自己的暑假生活。
六年级A同学:去外婆家玩一周,参加古筝七级考级,学习英语。
六年级B同学:上午学英语,下午学播音,参加播音七级考级,参加夏令营。
三年级C同学:在家做暑假作业,玩,看电视。
一年级D同学:每天安排得满满的。上午播音主持、绘画,下午古筝、游泳,周末去成都参加模特儿班培训。
2 、从上面看出,学生有需要补课的,也有是去参加各种兴趣学习和夏令营活动的。他们一是觉得一人在家无聊,去培训机构有小伙伴,还热闹些。二是觉得去机构可以学一些东西。我问D同学,累吗?她说:不累,好耍!
3、以前没有补课机构,学生放假后也一样过了。如今有补课机构,也有学生没参加。再说,校外机构人家是合法的,凭什么去取消他们。其实,机构补课与学生暑假不是必然的联系,完全可以自主选择。还不还学生暑假完全由家长做主。只是如今的家长一是攀比心理,别家孩子补我不补好像对不起孩子。二是图省事,如果没有补课机构,学生放假后,家长要上班,低年级的学生必须得要有人陪伴,对家长来说也是一件恼火的事情。
4、最后,老师私自带学生补课肯定是违规的,最好莫参与,莫要因小失大。放假后好好休整,养足精神,下期再战!
想法是可以的,社会本应如此,但往往事与愿违。
近十几年来,孩子假期补课,平时周末补课的现象屡禁不止,小城市就不说了,一线城市好多孩子从幼儿园开始就各种培训机构,家长总觉得不能让孩子输在起跑线上,但往往都关心孩子飞的高不高,没人去关心孩子飞的累不累。
这是我们制度的弊病,不是一个两个人,一天两天能解决的。
回到你的问题上,有关部门近年来出台了很多政策,就是针对假期补课问题的,各地也处理了不少老师,但这种情况还是如雨后春笋般,屡禁不止。就算是今年疫情影响,前半年校外机构不让营业,但随着疫情的好转,各地又开始了补课。
就算是当地政府严查,取缔所有补课机构,你不让你的孩子去补课,但架不住别的家长还是会去找老师补课,即便花费更高的钱也在所不惜,这种现象叫做市场有需求,存在即合理,根本不可能禁止的。大部分家长还是支持孩子假期补课,一是夫妻双方工作忙,没有时间看孩子,只能送辅导班,至于学多少,无所谓,只要有个地方让他待在那里就好,总比一群孩子没人管,到处乱跑要强。二是都希望自己的孩子优秀,都希望自己的孩子多学点新东西,在新学期可以更轻松,可以考出好的成绩。
所以说,你这个建议在当下社会,基本行不通,还是顺应大流吧。
取消在职教师补课是可以的,而且是必须要取消的,因为国家明确规定在职教师不允许参与校外补课。
可是,为什么要取消校外补习机构呢?你有什么权力说取消就取消?
现在各种补习机构是学校教育的有效补充,方便了家长,帮助了学生,而且有需求就会有市场,这种现象的存在说明有它的合理性。
当然,有一些社会补习机构办学质量不高,存在比较严重的问题,这可以通过加强管理予以纠正,也可以通过优胜劣汰的自然法则进行淘汰。
部分家长存在认识上的误区,对校外补习过度依赖,盲目报班,导致学生的课业负担越来越重,这是家长应该注意的。
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