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孩子小时候，到底应该注重快乐，还是注重学习，为什么？
我觉得孩子小的时候应该注重快乐，让孩子有个快乐的童年。让孩子长大后能回忆自己有个无忧快乐的童年。
不过很多家长一方面是爱面子，怕孩子成绩不好自己在人群里没面子。所以拿别人家的孩子比较，说实在的这一点，我深有体会，非常不好。让孩子以为你不爱他／她。另一方面是恨铁不成钢，望子成龙，望女成凤心切，怕孩子输在起跑线上，让孩子打下好基础，所以逼着孩子多学点，希望孩子能有一个美好的未来。
还有的家长希望孩子能帮自己想实现却未能实现的梦想。所以孩子是他们的梦想的寄托。
我希望孩子快乐中成长和学习。至于能否成才，自己努力引导了，其他的都顺其自然，不能逼迫孩子去学习。
孩子不应该单纯的快乐，也不应该过得过于辛苦。
没有一种人生是容易的，如果在年少时，学习能力最强时只是傻乐，那长大堪忧。但是也不能让孩子过于痛苦，没有自己的时间。养育孩子要有自己的打算，不要人云亦云。
首先孩子的时间应该花在这几个地方：每天的户外运动，探索；阅读；好的学习习惯乐观生活态度的养成；
首先户外运动，强健体魄，越运动的多，越有助于专注力的集中。这是有科学根据的。户外活动多也不易近视。
阅读开阔视野，奠定理解力的基础。这是不可少的。
还有就是好的学习习惯。好的学习习惯很重要，习惯养成了，以后就顺其自然了。很多孩子写作业很难，得家长不停地盯着，家长要善于引导。让孩子觉得自己已经完成了很多，而不是盯着没完成的。善于发现生活之美，苦中作乐。
兴趣班必须有兴趣再上，没兴趣没必要。永远记住不要扼杀孩子兴趣。
家长和孩子共同成长，只不过在成长的过程中忘了初心，这是多数人的正常心理。
初为家长，看到孩子健康成长就是最大幸福。面对活泼可爱的孩子，家长心中充满希望，觉得只要他快乐，一切都心甘情愿。从观察看，孩子四岁之前，家长会接受孩子犯下的所有“错误”，也有足够耐心等待孩子慢慢成长，家庭氛围相对比较好。“三岁看到老”这句古训给我们提醒：孩子在三岁时候已经出现明显差异。听话懂事、淘气好动、遵守规则、讲究卫生、合理饮食等方面，不同孩子的精神气质已经不同。为什么会出现差异，就在于家庭教育的各不相同。
幼年投入一份工，将来节省十年功。对婴幼儿，许多家长将其视为玩物，以为孩子什么都不懂，认为很多问题长大了再说。娇宠、溺爱、放任、纵容，在非理性教育环境下长大的孩子在成长中将遇到越来越多的问题。
等孩子上了学，成绩单、排行榜一出来，很多家长感到茫然不适应，不甘人后的好胜心理驱使下，开始给孩子找补课班、辅导孩子作业，弄得大人和孩子心力憔悴。反观那些从小重视家庭教育，阅读习惯、行为习惯较好的孩子，依然按部就班的过着快乐单纯的生活。
奉劝年轻父母，多学习家庭教育方法，助力孩子健康成长。
在快乐中学习，在学习中寻找快乐！例如他很喜欢唱歌，让他去学他就很快乐！她很喜欢绘画，去学习画画她也很快乐！他不喜欢武术，你非让他学跆拳道或格斗，他就不快乐！学习并非逼，正确的引导孩子，他感兴趣的可以多注重培养。另外，不要把成人的思想强加到孩子身上，上学阶段家长最好做好榜样，和孩子一起探讨学习，会发现孩子很乐于与家长相比，看谁学得好，偶尔甘拜下风，请教孩子一些问题，会发现他还想当小老师教您呢。兴趣需要引导，学习需要与快乐并存。
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